PANDEMIA E A EDUCAÇÃO: UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS E AS AULAS ON-LINE NA PERCEPÇÃO DOCENTE

Autores

  • Reginaldo Adriano de Souza Centro Universitário UNIFACIG
  • Rita de Cássia Martins de Oliveira Ventura
  • Lilian Beatriz Ferreira Longo
  • Márcio Rocha Damasceno
  • Thiara Guimarães Heleno de Oliveira Pôncio
  • Humberto Vinício Altino Filho
  • Natália Tomich de Paiva Miranda

Resumo

As contingências de mercado têm levado as organizações e seus colaboradores a se adaptarem às mudanças na busca da sobrevivência, bem como na ação de atingir os objetivos organizacionais e no cumprimento da missão a que se propuseram. No âmbito educacional não é diferente, principalmente no tempo em que a pandemia se instaurou rapidamente mundo a fora, imediatamente, as instituições de ensino, os funcionários administrativos e o corpo docente e discente tiveram que se reinventar para promover um ensino de qualidade que não prejudicasse o processo de ensino e aprendizagem. Não bastou simplesmente modificar a forma de ensino e as ferramentas utilizadas, as transformações foram muitas e assim como em toda mudança torna-se de grande importância a investigação dos 

Biografia do Autor

Reginaldo Adriano de Souza, Centro Universitário UNIFACIG

Formado em Administração pela Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu (2006). Especialização em Docência para o Ensino Superior pela UNIP e em Administração Rural pela UFLA, mestre em Administração pela FEAD-BH. Atualmente é professor no Centro Universitário UNIFACIG, membro da CPA, assessor da pró-reitoria e Coordenador do curso de Marketing. Membro da Comissão Assessora dos Cursos Superiores de Tecnologia em Marketing no ENADE, no ciclos avaliativos do Sinaes (2015-2020), conforme Portarias do INEP 54 de 06 de março de 2015 e 151 de 05 de março de 2018.

Referências

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Publicado

2021-06-21

Edição

v. 1 (2021)

Seção

Artigos