ECO-MOVIMENTO: BOAS PRÁTICAS DOCENTES NA ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Resumo

A articulação entre ensino, extensão e realidade social constitui importante estratégia para ampliar as possibilidades de aprendizagem na formação universitária. Este artigo apresenta e discute a experiência docente desenvolvida no projeto extensionista “Eco-Movimento – Sustentabilidade no Lazer, no Esporte e na Educação”, realizado no curso de Educação Física do Centro Universitário UNIFACIG, durante o primeiro semestre de 2026. O objetivo foi sistematizar a metodologia pedagógica empregada na atividade extensionista e discutir suas contribuições para a formação acadêmica e para a aproximação entre universidade e comunidade. Trata-se de um relato de experiência docente, desenvolvido ao longo de 80 horas, envolvendo 32 acadêmicos do terceiro período, organizados em sete equipes com diferentes configurações. As ações foram realizadas em seis escolas públicas e em um espaço público, distribuídos em quatro municípios, alcançando cerca de 100 participantes. A metodologia foi estruturada em etapas de problematização, organização das equipes, diagnóstico contextual, planejamento, elaboração das intervenções, execução em campo e reflexão sobre a experiência. As equipes desenvolveram propostas distintas, incluindo horta escolar, alimentação saudável, coleta seletiva, jogos cooperativos, circuitos motores, reutilização de materiais, produção de recursos digitais, yoga e atividades recreativas. Os resultados da experiência indicaram potencial para favorecer o protagonismo discente, a articulação entre conhecimentos acadêmicos e situações reais, o trabalho colaborativo e o desenvolvimento de competências relacionadas à comunicação, liderança, planejamento e responsabilidade social. Conclui-se que a organização da extensão como prática pedagógica estruturada, com autonomia para elaboração de intervenções contextualizadas, constitui uma estratégia potencialmente replicável para aproximar formação profissional e demandas sociais.