EXPOSIÇÃO À TECNOLOGIA NA INFÂNCIA E SEUS IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO
Resumo
O uso de dispositivos digitais tem se tornado frequente na infância, estando presente desde os primeiros anos de vida. Esse uso cada vez mais precoce levanta preocupações sobre os impactos no desenvolvimento infantil, abrangendo aspectos cognitivos, linguísticos, socioemocionais, comportamentais e físicos. Objetivo: Analisar os efeitos da exposição às telas em crianças de 0 a 6 anos, destacando tanto os benefícios quanto os prejuízos dessa interação. Metodologia: Trata-se de uma revisão da literatura realizada a partir de artigos científicos publicados entre 2020 e 2024, selecionados nas bases de dados LILACS, SciELO e PubMed, disponibilizados em sua íntegra. Os descritores utilizados foram "tempo de tela", "desenvolvimento infantil", "efeitos" e "uso de tela", combinados pelo operador booleano “AND”, com suas respectivas traduções para o inglês. A partir do processo de triagem e elegibilidade, 20 artigos foram selecionados e analisados que discorriam sobre essa temática para compor essa revisão. Resultados e Discussão: Os resultados indicam que o uso excessivo, precoce e não supervisionado das telas está associado a dificuldades na atenção, aprendizado e linguagem, além de problemas emocionais e comportamentais. Também foram identificados efeitos no sono, aumento do risco de obesidade e comprometimento do desenvolvimento motor. Entretanto, alguns estudos apontaram que o uso moderado, supervisionado e com conteúdo educativo pode trazer benefícios. Conclusão: Diante desses resultados, foi reforçada a importância de seguir as recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS), da Academia Americana (AAP) e da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), que orientam sobre a limitação do tempo de tela e a necessidade de mediação parental, foram apontadas também, estratégias como o uso compartilhado das telas e o incentivo a atividades de lazer fora das telas para garantir um desenvolvimento da primeira infância de forma saudável.
