EFEITOS PSICOLÓGICOS CAUSADOS PELO USO DE ESTEROIDES ANABOLIZANTES ANDROGÊNICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21576/pensaracadmico.2025v23i1.4316

Abstract

 

 

Author Biographies

Ana Carolina Miranda, College of Higher Education of the Amazon Reunida-FESAR

Graduation in progress in Medicine.
Faculty of Higher Education of Amazônia Reunida, FESAR, Brazil.

Angélica Cláudia Miranda, College of Higher Education of the Amazon Reunida-FESAR

Graduation in progress in Medicine.
Faculty of Higher Education of Amazônia Reunida, FESAR, Brazil.

Samara Rodrigues Noleto, College of Higher Education of the Amazon Reunida-FESAR

Graduation in progress in Medicine.
Faculty of Higher Education of Amazônia Reunida, FESAR, Brazil.

Jessica Batista de Jesus, College of Higher Education of the Amazon Reunida-FESAR

Graduated in Biomedicine from the Federal University of Pará (2013). He worked as a Scientific Initiation Fellow (PIBIC) at the Structural Biology Laboratory, working in the broad area of ​​Neurobiology. Master in Neuroscience and Cell Biology, with a focus on Cell Biology, from the postgraduate program in Neuroscience and Cell Biology at the Federal University of Pará (Capes 4 concept). Professor working at the "Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida" (FESAR - AFYA) as an Assistant Professor, working on the Medicine, Nursing and Law course in the city of Redenção - Pará, teaching using active and Traditional methodology. Member of the internal evaluation committee Internship in the Medicine course (Fesar/Afya).Member of the Support Center for Teaching Development (NAPED) at Fesar/Afya.Has knowledge in the areas of Cellular Biology, with a focus on cell culture and cell signaling processes, Molecular Biology , Biochemistry, Biophysics, Physiology and Histology.

Downloads

Published

2025-04-10

Issue

Vol. 23 No. 1 (2025)

Section

Ciências da Saúde

License

Copyright (c) 2025 Pensar Acadêmico

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam na Revista Pensar Acadêmico concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution por 2 anos após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).