DESAFIOS INSTITUCIONAIS NA GOVERNANÇA AMBIENTAL: GESTÃO PÚBLICA E ÓRGÃOS DE CONTROLE FRENTE ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS E À SUSTENTABILIDADE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21576/pensaracadmico.2026v24i1.4595

Resumen

As mudanças climáticas têm intensificado a ocorrência de eventos extremos, como secas e inundações, exigindo respostas urgentes por parte do poder público. Nesse contexto, a sustentabilidade ambiental surge como uma proposta de equilíbrio entre desenvolvimento econômico e preservação dos recursos naturais, destacando-se a importância da educação ecológica. No entanto, desafios institucionais persistem, como a ineficiência administrativa e a carência de capacitação técnica, comprometendo a qualidade da gestão pública e, consequentemente, a efetividade dos serviços prestados à coletividade. O presente artigo tem como objetivo analisar como os órgãos de controle e a gestão pública enfrentam esses desafios, com base em estudos de caso. A metodologia adotada consiste em revisão bibliográfica e análise de práticas institucionais, envolvendo órgãos como a Controladoria-Geral da União, os Tribunais de Contas e o Ministério Público. Os resultados apontam que a Controladoria-Geral da União tem contribuído para o fortalecimento da transparência e o combate à corrupção, ainda que sua atuação dependa de respaldo político. Os Tribunais de Contas se destacam na garantia da responsabilidade fiscal, enquanto o Ministério Público exerce papel fundamental na proteção ambiental por meio da fiscalização. Os estudos de caso indicam que a capacitação técnica e a autonomia institucional favorecem a eficácia dessas instituições, embora fatores como a resistência política e o negacionismo climático ainda representem obstáculos significativos. Conclui-se que os órgãos de controle são essenciais para a governança ambiental e o avanço da sustentabilidade, sendo necessário investir na qualificação dos gestores e na consolidação da vontade política para enfrentar os entraves institucionais e implementar políticas públicas ambientais mais eficazes.

 

Biografía del autor/a

Valdênio Mendes de Souza, Centro Universitário Dom Helder (CUDH)

Doutorando em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pelo Centro Universitário Dom Helder - CUDH (2025). Especialista em Educação em Direitos Humanos pela UFVJM (2024); em Teatro e Educação pelo IFNMG (2024); em Educação Digital pela UNEB (2023); em Gestão Municipal pela UFVJM (2018); em Ciências da Religião, com ênfase em Educação Religiosa, pelo ICSH (2015); e em Gestão Escolar, Supervisão Escolar, Alfabetização e Letramento pelo ISEJAN (2011). Graduado em Educação Física pela UNIMONTES (2014) e em Letras Português e Inglês pela FCJP (2010). Atua na educação desde 2008, com experiência como Professor de Educação Básica, Supervisor Pedagógico e Diretor Escolar. Atualmente, é servidor público efetivo da SEE/MG, exercendo as funções de Professor e Supervisor Pedagógico na Escola Estadual Antônio Thomaz Ferreira de Rezende, em Uberlândia/MG. E-mail: valdeniomendes@gmail.com. Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/9958499224174603. ORCID: https://orcid.org/0009-0006-4616-9225.

Edvânia Antunes da Silva, Centro Universitário Dom Helder (CUDH)

Mestra em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pelo Centro Universitário Dom Helder (CUDH). Especialista em Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar pelo Instituto Superior de Educação de Januária - ISEJAN (2009); em Educação Especial Inclusiva, com ênfase em Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa, pela Faculdade FAVENORTE (2016); e em Biblioteconomia pela FAVENORTE (2016). Graduada em Normal Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES (2009), em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação - ISEIB (2012) e em Ciências Sociais pela UNIMONTES (2013). Atualmente, é graduanda em Letras – Inglês pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais FAVENI. Possui experiência na Educação Básica como Professora, Especialista em Educação Básica e Diretora Escolar. Atua como Especialista em Educação Básica na Prefeitura Municipal de Varzelândia–MG e como professora de Sociologia no Ensino Médio pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG), no município de Varzelândia–MG. E-mail: edvania.antunes.silva.educacao@gmail.com. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1590597572675583.   Orcid: https://orcid.org/0009-0001-5434-5413.

Publicado

2026-04-07

Número

Sección

Ciências Sociais Aplicadas