DESAFIOS INSTITUCIONAIS NA GOVERNANÇA AMBIENTAL: GESTÃO PÚBLICA E ÓRGÃOS DE CONTROLE FRENTE ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS E À SUSTENTABILIDADE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21576/pensaracadmico.2026v24i1.4595

Resumo

As mudanças climáticas têm intensificado a ocorrência de eventos extremos, como secas e inundações, exigindo respostas urgentes por parte do poder público. Nesse contexto, a sustentabilidade ambiental surge como uma proposta de equilíbrio entre desenvolvimento econômico e preservação dos recursos naturais, destacando-se a importância da educação ecológica. No entanto, desafios institucionais persistem, como a ineficiência administrativa e a carência de capacitação técnica, comprometendo a qualidade da gestão pública e, consequentemente, a efetividade dos serviços prestados à coletividade. O presente artigo tem como objetivo analisar como os órgãos de controle e a gestão pública enfrentam esses desafios, com base em estudos de caso. A metodologia adotada consiste em revisão bibliográfica e análise de práticas institucionais, envolvendo órgãos como a Controladoria-Geral da União, os Tribunais de Contas e o Ministério Público. Os resultados apontam que a Controladoria-Geral da União tem contribuído para o fortalecimento da transparência e o combate à corrupção, ainda que sua atuação dependa de respaldo político. Os Tribunais de Contas se destacam na garantia da responsabilidade fiscal, enquanto o Ministério Público exerce papel fundamental na proteção ambiental por meio da fiscalização. Os estudos de caso indicam que a capacitação técnica e a autonomia institucional favorecem a eficácia dessas instituições, embora fatores como a resistência política e o negacionismo climático ainda representem obstáculos significativos. Conclui-se que os órgãos de controle são essenciais para a governança ambiental e o avanço da sustentabilidade, sendo necessário investir na qualificação dos gestores e na consolidação da vontade política para enfrentar os entraves institucionais e implementar políticas públicas ambientais mais eficazes.

 

Biografia do Autor

Valdênio Mendes de Souza, Centro Universitário Dom Helder (CUDH)

Doutorando em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pelo Centro Universitário Dom Helder - CUDH (2025). Especialista em Educação em Direitos Humanos pela UFVJM (2024); em Teatro e Educação pelo IFNMG (2024); em Educação Digital pela UNEB (2023); em Gestão Municipal pela UFVJM (2018); em Ciências da Religião, com ênfase em Educação Religiosa, pelo ICSH (2015); e em Gestão Escolar, Supervisão Escolar, Alfabetização e Letramento pelo ISEJAN (2011). Graduado em Educação Física pela UNIMONTES (2014) e em Letras Português e Inglês pela FCJP (2010). Atua na educação desde 2008, com experiência como Professor de Educação Básica, Supervisor Pedagógico e Diretor Escolar. Atualmente, é servidor público efetivo da SEE/MG, exercendo as funções de Professor e Supervisor Pedagógico na Escola Estadual Antônio Thomaz Ferreira de Rezende, em Uberlândia/MG. E-mail: valdeniomendes@gmail.com. Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/9958499224174603. ORCID: https://orcid.org/0009-0006-4616-9225.

Edvânia Antunes da Silva, Centro Universitário Dom Helder (CUDH)

Mestra em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pelo Centro Universitário Dom Helder (CUDH). Especialista em Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar pelo Instituto Superior de Educação de Januária - ISEJAN (2009); em Educação Especial Inclusiva, com ênfase em Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa, pela Faculdade FAVENORTE (2016); e em Biblioteconomia pela FAVENORTE (2016). Graduada em Normal Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES (2009), em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação - ISEIB (2012) e em Ciências Sociais pela UNIMONTES (2013). Atualmente, é graduanda em Letras – Inglês pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais FAVENI. Possui experiência na Educação Básica como Professora, Especialista em Educação Básica e Diretora Escolar. Atua como Especialista em Educação Básica na Prefeitura Municipal de Varzelândia–MG e como professora de Sociologia no Ensino Médio pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG), no município de Varzelândia–MG. E-mail: edvania.antunes.silva.educacao@gmail.com. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1590597572675583.   Orcid: https://orcid.org/0009-0001-5434-5413.

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Publicado

2026-04-07

Edição

Seção

Ciências Sociais Aplicadas