ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO DE SEPSE TARDIA NA UTIN

Abstract

Entre as diversas infecções que podem acometer o Recém-nascido, a sepse tardia, pode ser classificada como evitável. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo identificar e descrever os fatores relacionados incidência de sepse tardia, e o papel da Enfermagem no cuidado ao Recém-nascido acometido por ela dentro de uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de um Hospital da Zona da Mata Mineira. Trata-se de um estudo transversal, descritivo, retrospectivo e qualiquantitativo que utilizou dados secundários oriundos de 10 prontuários no período de 31/07/2020 à 31/07/202 que se enquadravam nas características propostas na metodologia do nosso estudo. Observou-se que 70% (n=7) dos RN’s encaminhados para Unidade de Terapia Intensiva Neonatal nasceram de parto cesariana, em seguida, 70 % (n= 7) apresentaram resultado ≤ 6 ao serem avaliados no teste de apgar em seu primeiro minuto de vida extrauterina. Ainda 80% (n= 8) apresentaram peso igual ou inferior a 2.499 g. Sobre a incidência de procedimentos invasivos, 100% (n=10) dos Recém-nascidos em algum momento da internação, necessitaram da intervenção de algum desses procedimentos. Em relação aos sintomas, 100% (n=10) dos Recém-nascidos apresentaram instabilidade térmica e (ou) desconforto respiratório. Já quando avaliado o instrumento utilizado pela instituição, como forma de prevenção para sepse tardia, verificou-se que, em aproximadamente 33% das vezes (n=63), o profissional responsável pelo preenchimento do material cometeu algum erro de anotação. Concluiu-se ainda que, devido a Equipe de Enfermagem estar 24 horas assistindo ao Recém-nascido dentro da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, a mesma precisa sempre identificar e intervir nos fatores que propiciam a sepse tardia neonatal. Ainda, notou-se que a patologia apresenta sinais e sintomas característicos de outras síndromes e doenças, dessa forma, os profissionais que atuam dentro da unidade devem sempre que possível, passar por treinamentos através de educação continuada e educação permanente.